一個多月沒有來寫文章，也沒去看任何人的blog；是的我在忙，可是卻忙得不知所以。
沉潛計畫正式邁入第四個月；前一陣子除了瘋狂地背誦無意義的單字以外，(好吧，我承認有記住了一些，看文章的時候有多一些似曾相識的小成就感，但是這種feeling消失的速度比我想像中快十倍左右。)收穫很虛幻；現在進行到基本任務的最後關卡，一篇兩頁的文章卻怎麼寫也永遠寫不完。拒絕了幾個工作的offer，因為覺得小隱隱於世還是要有個樣子。
果然上天給了我極大的挑戰。當我自以為沉潛的能量無敵，就在意想不到的地方給了我不經意的一腳。被踹了，卻像個啞巴說不出話。
現在的腦中一片空白，搞不好會浮現幾個早已不知去向的英文單字。
2006/11/14
2006/11/09
一大步
今天做了一件以前從來沒有想過的事情
我勇敢地(至少對我以及許多其他亞洲人而言，是需要勇氣的) ，跟著一群醫學院/公衛學院的學生，
走進Outpatient Center後面的Dunbar Middle School。簽了名，走進圖書館準備；時間到，走進一個八年級學生的教室；在那一刻，我第一次與這將近四十雙黑白分明的大眼睛，正面接觸。
沒錯，這是一個完全以黑人為主的中學，一整群非裔美國學生。
整個學校大部份的學生來自單親家庭，親生母親的生育年齡都是20歲左右；不過上面這兩件事，不代表他們跟母親同住，也不代表單親家庭裡的監護人，與孩子有血緣關係。
學校裡的孩子，中學有唸畢業算是不錯的；成績都很差，SAT的成績從來沒有超過全國平均。還有很多電視上常看到的問題(沒錯，我都只有看電視!!)像是毒品，像是未婚生子，像是性病傳染。
正值青春期的八年級，而我們要進行的是性教育。走進來的我們，全部都是volunteer。
說真的，即使大學時代有無數的社會服務與出隊經驗，畢業後有許多站在講堂上寫黑板授課的經驗，面對這一群與我不同膚色，不同文化，不同語言的孩子，我還是慌了....
我什麼都不知道，我怎麼還以為我敢站在這裡........
還有該怎麼讓他們知道，我多想了解他們....
孩子很吵，沒有一刻安靜，講話都不舉手就搶著發言(我們有強調，要先舉手!!!)吵到我們沒辦法進行教案；老師們的喝斥"EXCUSE ME"，可以讓他們安靜三分鐘，接下來又回到各自發揮的時間了。
教案沒有跑完，因為實在難以進行下去，我想團隊還沒有充分掌握這個環境，所以帶教案的我們還有很大的努力空間。
而我，學了一些特別的語言，(就像台灣的外星文)，用了最大的意志力告訴自己"這不難這不難"，想著下星期，我還要走進來。
Am I like a public health person now? Well,I have always been.
我勇敢地(至少對我以及許多其他亞洲人而言，是需要勇氣的) ，跟著一群醫學院/公衛學院的學生，
走進Outpatient Center後面的Dunbar Middle School。簽了名，走進圖書館準備；時間到，走進一個八年級學生的教室；在那一刻，我第一次與這將近四十雙黑白分明的大眼睛，正面接觸。
沒錯，這是一個完全以黑人為主的中學，一整群非裔美國學生。
整個學校大部份的學生來自單親家庭，親生母親的生育年齡都是20歲左右；不過上面這兩件事，不代表他們跟母親同住，也不代表單親家庭裡的監護人，與孩子有血緣關係。
學校裡的孩子，中學有唸畢業算是不錯的；成績都很差，SAT的成績從來沒有超過全國平均。還有很多電視上常看到的問題(沒錯，我都只有看電視!!)像是毒品，像是未婚生子，像是性病傳染。
正值青春期的八年級，而我們要進行的是性教育。走進來的我們，全部都是volunteer。
說真的，即使大學時代有無數的社會服務與出隊經驗，畢業後有許多站在講堂上寫黑板授課的經驗，面對這一群與我不同膚色，不同文化，不同語言的孩子，我還是慌了....
我什麼都不知道，我怎麼還以為我敢站在這裡........
還有該怎麼讓他們知道，我多想了解他們....
孩子很吵，沒有一刻安靜，講話都不舉手就搶著發言(我們有強調，要先舉手!!!)吵到我們沒辦法進行教案；老師們的喝斥"EXCUSE ME"，可以讓他們安靜三分鐘，接下來又回到各自發揮的時間了。
教案沒有跑完，因為實在難以進行下去，我想團隊還沒有充分掌握這個環境，所以帶教案的我們還有很大的努力空間。
而我，學了一些特別的語言，(就像台灣的外星文)，用了最大的意志力告訴自己"這不難這不難"，想著下星期，我還要走進來。
Am I like a public health person now? Well,I have always been.
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